Queremos compartir nuestras experiencias así
como transmitir una sonrisa a todo aquél que nos acompañe en este
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martes, 2 de marzo de 2010
viernes, 15 de enero de 2010
martes, 15 de diciembre de 2009
viernes, 4 de diciembre de 2009
Mi madre y la Constitución
El Título I de los derechos y deberes, Capítulo I, Art.27 de la Constitución nos habla del derecho a la educación. En clase hemos hecho redacciones y este es el resultado conseguido entre todos. Una madre habla con su hijo sobre el derecho a la educación.
-Madre:¡Pedroooooo! Levanta que son las 8:05.¡Llegaremos tarde!
-Pedro:¡Noo con lo bien que estaba en la cama !
-Madre:Tenemos que llegar a nuestra hora al colegio ,por cierto no sé si sabes que es OBLIGATORIA y GRATUITA.
-Pedro:Menos mal porque tanto dinero no tenemos.
-Madre:Calla ya y levanta , y por cierto lavate la cara que pareces Frankestein.
-Pedro:Vale ,pero lo de Frankestein sobra .Oye, me ha dicho Luis que se ha apuntado un niño minusválido a nuestra clase,va en silla de ruedas. No podrá seguir las clases .
-Madre:Ese niño tiene derecho a atenciones especiales , tanto físicas como psicológicas si las necesita. Seguro que será muy buen compañero.
-Pedro:Tendrán que habilitar la clase y las entradas, ¿no?
-Madre:Claro que sí. ¡ Vamos, levanta ya ,que te enrollas más que una persiana !.¿Qué quieres que piensen tus profesores y compañeros, que no te llevo al cole porque no te cuido , que te tengo abandonado en tu educación?
-Pedro:No ,mamá eso sería denunciable, ¿verdad?
-Madre:Siiii, arreeando que es gerundio.
-Pedro:O.K. Come on Mum.
-Madre:¿Qué dices?Me hablas en español que yo estudié francés.
-Pedro:Así habla Robert, es inglés , cuando llegó al cole no hablaba casi nada , ahora está aprendiendo el español , nos gusta escuchar su acento. Me gusta enseñarle nuestro idioma .
-Madre : Muy bien Pedro,eres buen amigo , solidario y respetuoso con los demás , me encanta hablar contigo. ¡ Hasta luego, pásatelo bien !
-Pedro: Adios mamá .Te quiero mucho.
Por Alberto. y 6ºA
-Madre:¡Pedroooooo! Levanta que son las 8:05.¡Llegaremos tarde!
-Pedro:¡Noo con lo bien que estaba en la cama !
-Madre:Tenemos que llegar a nuestra hora al colegio ,por cierto no sé si sabes que es OBLIGATORIA y GRATUITA.
-Pedro:Menos mal porque tanto dinero no tenemos.
-Madre:Calla ya y levanta , y por cierto lavate la cara que pareces Frankestein.
-Pedro:Vale ,pero lo de Frankestein sobra .Oye, me ha dicho Luis que se ha apuntado un niño minusválido a nuestra clase,va en silla de ruedas. No podrá seguir las clases .
-Madre:Ese niño tiene derecho a atenciones especiales , tanto físicas como psicológicas si las necesita. Seguro que será muy buen compañero.
-Pedro:Tendrán que habilitar la clase y las entradas, ¿no?
-Madre:Claro que sí. ¡ Vamos, levanta ya ,que te enrollas más que una persiana !.¿Qué quieres que piensen tus profesores y compañeros, que no te llevo al cole porque no te cuido , que te tengo abandonado en tu educación?
-Pedro:No ,mamá eso sería denunciable, ¿verdad?
-Madre:Siiii, arreeando que es gerundio.
-Pedro:O.K. Come on Mum.
-Madre:¿Qué dices?Me hablas en español que yo estudié francés.
-Pedro:Así habla Robert, es inglés , cuando llegó al cole no hablaba casi nada , ahora está aprendiendo el español , nos gusta escuchar su acento. Me gusta enseñarle nuestro idioma .
-Madre : Muy bien Pedro,eres buen amigo , solidario y respetuoso con los demás , me encanta hablar contigo. ¡ Hasta luego, pásatelo bien !
-Pedro: Adios mamá .Te quiero mucho.
Por Alberto. y 6ºA
domingo, 1 de noviembre de 2009
jueves, 8 de octubre de 2009
lunes, 5 de octubre de 2009
miércoles, 30 de septiembre de 2009
jueves, 3 de septiembre de 2009
Ceip Virgen de Belén: "Contamíname con sonrisas".
En esta página pretendemos mostrar nuestras vivencias,ideas,comentarios y ofrecerlo como punto de encuentro para alumnos ,profesores y padres .
Somos centro de compensatoria , ecoescuela, escuela espacio de paz y centro tic.
Nuestro lema "Contamíname con sonrisas "nos acompaña en nuestro recorrido.
Como ecoescuela nuestros objetivos son el respeto al medio ambiente,el reciclado ,el ahorro de agua - energía y la educación en valores.
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