Semana Cultural
En nuestro Centro hemos celebrado la XXIII Semana Cultural, desde el 19 hasta el 23 de abril. El lema ha sido (y continúa durante todo el curso): “Ciudadanos de Mundo”, teniendo como perspectiva Málaga como ciudad del 2016 y su interculturalidad.
Los alumnos mayores adquirirán ese año su mayoría de edad. Trabajamos su concienciación sobre su importancia en el futuro de Málaga, como ciudadanos, estudiantes, trabajadores... La importancia y transcendencia de su comportamiento, preparación, inicativa, solidaridad, colaboración, participación en las instituciones, etc.
Actividades realizadas durante esta semana:
Cuentacuentos, por la madre de una alumna de 2º curso, para los alumnos de 1º y 2º.
Dos maestras del 2º ciclo cuentan cuentos en Educación Infantil.
Representación de danzas y cuentos del mundo (teniendo en cuenta el origen de nuestro alumnado se ha hecho de Asia, África y Sudamérica).
Recuerdo a Miguel Hernández y la “Nana de la cebolla”, haciendo hincapié en las dificultades que tuvo que superar para adquirir una formación, así como el mensaje del poema.
Teatro por una clase de 4º: Romance de las tres cautivas.
La ONG Madre Coraje expone al 2º ciclo la labor que realizan en Latinoamérica y conciencian sobre lo importante que es reciclar.
El 2º ciclo asiste a un teatro en inglés. Ven “La Bella Durmiente”.
Visita a la Biblioteca Municipal, donde ven el cuentacuentos “La Maleta de Andersen”.
III Certamen Literario Virgen de Belén
Concierto Didáctico. El alumnado y el profesorado nos lo pasamos genial. Terminamos bailando todos (o casi todos) en el patio del cole.
El grupo “Lember do Malakao”, del instituto Belén, nos da un concierto. Todo el colegio participa y disfruta con el ritmo y sonido. Alucinante.
Exposición de trabajos realizados por el alumnado, así como del libro elaborado entre todos los cursos, como todos los años.
Terminamos la Semana con juegos del mundo: cada curso prepara un juego del lugar que le toque; empieza jugándolo el curso organizador; se quedan para explicar el juego dos o tres alumnos; las clases van pasando por todos los juegos según un orden establecido. Se cambia a sonido de un tambor. En estos juegos se potencia: respeto a las reglas; aceptar con deportividad ganar o perder; la colaboración entre los participantes; la solidaridad; ...y pasarlo bien
Hay que destacar la participación de todo el profesorado y alumnado del Centro, de ahí el rotundo éxito.
Mi más sincera enhorabuena a todos/as mis compañeros/as.
Me alegro enormemente de pertenecer a este Claustro de profesores. Soy muy afortunada por ello.
Mª Carmen Sáez
