Queremos compartir nuestras experiencias así
como transmitir una sonrisa a todo aquél que nos acompañe en este
blog

martes, 21 de diciembre de 2010

Solidarios con nuestros conciudadanos


Poema solidario

A la familia apoyar
a los mayores respetar,
con los hermanos compartir.
.
Málaga,la Humanidad con la
Solidariad un mejor
mundo creará.


Por Maribel Manteca.



Ser solidario con nuestros conciudadanos.

Solidario: Que define o apoya una causa o el interés de otro.

Redacción
Era una familia formada por tres personas: un hombre una mujer y una madre que estaba enferma y no tenían mucho dinero para pagar el médico.

El hombre le gusta ayudar a las personas que tenían problemas y ayudaba a todo el mundo y a la mujer también le gustaba.

Un día al hombre le echaron del trabajo y entonces empezaron a quitarle las cosas que no pagaba y  las personas a las que ayudaron hicieron una recolecta y pagaron todo, hasta el médico de la madre.

La familia se sintió afortunada por tener esos vecinos y amigos .
FIN
Hecho por David Rivera Frías


martes, 27 de abril de 2010

Curiosidad musical e informática(dedicado a Elisa)

Observa y escucha como Lang Lang interpreta esta pieza musical con un piano y con un ipad.

XXIII Semana Cultural: "Ciudadanos del Mundo"

Semana Cultural

En nuestro Centro hemos celebrado la XXIII Semana Cultural, desde el 19 hasta el 23 de abril. El lema ha sido (y continúa durante todo el curso): “Ciudadanos de Mundo”, teniendo como perspectiva Málaga como ciudad del 2016 y su interculturalidad.
Los alumnos mayores adquirirán ese año su mayoría de edad. Trabajamos su concienciación sobre su importancia en el futuro de Málaga, como ciudadanos, estudiantes, trabajadores... La importancia y transcendencia de su comportamiento, preparación, inicativa, solidaridad, colaboración, participación en las instituciones, etc.
Actividades realizadas durante esta semana:
Cuentacuentos, por la madre de una alumna de 2º curso, para los alumnos de 1º y 2º.
Dos maestras del 2º ciclo cuentan cuentos en Educación Infantil.
Representación de danzas y cuentos del mundo (teniendo en cuenta el origen de nuestro alumnado se ha hecho de Asia, África y Sudamérica).
Recuerdo a Miguel Hernández y la “Nana de la cebolla”, haciendo hincapié en las dificultades que tuvo que superar para adquirir una formación, así como el mensaje del poema.
Teatro por una clase de 4º: Romance de las tres cautivas.
La ONG Madre Coraje expone al 2º ciclo la labor que realizan en Latinoamérica y conciencian sobre lo importante que es reciclar.
El 2º ciclo asiste a un teatro en inglés. Ven “La Bella Durmiente”.
Visita a la Biblioteca Municipal, donde ven el cuentacuentos “La Maleta de Andersen”.
III Certamen Literario Virgen de Belén
Concierto Didáctico. El alumnado y el profesorado nos lo pasamos genial. Terminamos bailando todos (o casi todos) en el patio del cole.
El grupo “Lember do Malakao”, del instituto Belén, nos da un concierto. Todo el colegio participa y disfruta con el ritmo y sonido. Alucinante.
Exposición de trabajos realizados por el alumnado, así como del libro elaborado entre todos los cursos, como todos los años.
Terminamos la Semana con juegos del mundo: cada curso prepara un juego del lugar que le toque; empieza jugándolo el curso organizador; se quedan para explicar el juego dos o tres alumnos; las clases van pasando por todos los juegos según un orden establecido. Se cambia a sonido de un tambor. En estos juegos se potencia: respeto a las reglas; aceptar con deportividad ganar o perder; la colaboración entre los participantes; la solidaridad; ...y pasarlo bien

Hay que destacar la participación de todo el profesorado y alumnado del Centro, de ahí el rotundo éxito.
Mi más sincera enhorabuena a todos/as mis compañeros/as.
Me alegro enormemente de pertenecer a este Claustro de profesores. Soy muy afortunada por ello.
Mª Carmen Sáez

CIUDADANOS DEL MUNDO POR ALUMNOS DE 6ºB



                                                    






jueves, 8 de abril de 2010

Cuento o suele suceder...

Cuento de China
La sospecha

Un hombre perdió su hacha; y sospechó del hijo de su vecino. Espió la manera de caminar del muchacho, exactamente como un ladrón. Observó la expresión del joven, como la de un ladrón. Tuvo en cuenta su forma de hablar, igual a la de un ladrón. En fin, todos sus gestos y acciones lo denunciaban culpable de hurto.

Pero más tarde, encontró su hacha en un valle. Y después, cuando volvió a ver al hijo de su vecino, todos los gestos y acciones del muchacho parecían muy diferentes de los de un ladrón.

Moraleja: No debemos juzgar o acusar fiándonos por las apariencias.
Mª Carmen Sáez

viernes, 15 de enero de 2010